日本北海道大学毕业证外壳定制

日本北海道大学日本北海道大学
北海道大学（英语：HokkaidoUniversity；日语平假名：ほっかいどうだいがく），简称北大（ほくだい），是本部位于日本北海道札幌市的综合研究型国立大学，也是日本旧帝国大学之一。北海道大学是日本超级国际化大学计划(A类)、八大学工学系联合会、学术研究恳谈会、日本海洋创新联盟、核能人才培养联盟[39]  、大学宇宙工学联盟 [40]  、世界dingji科学研究中心计划 [42] 、卓越研究生院计划、研究大学强化促进事业 [41]  成员 [38]  ，日欧JANET [37] 、日瑞Mirai、国际大学协会、世界dingji研究中心（WPI） [36]  成员。 [1-2] 
北海道大学创立于1876年，其前身为札幌农业学校，是日本Zui早的高等教育机构。1918年，更名为北海道帝国大学。作为七所帝国大学之一，北海道帝国大学是日本设立的第四所帝国大学。1947年，北海道帝国大学更名为北海道大学[3]  。2010年，北海道大学工学部教授铃木章荣获诺贝尔化学奖。 [2] 2021年，北海道大学本亚明·利斯特（Benjamin List）教授荣获诺贝尔化学奖。 [33]
北海道大学在札幌市和函馆市设有两个校区，现有12个本科学院、25个研究生院、5个附属研究所、及众多校内共同教育研究设施 [35] ，是一研究生院为核心的研究型综合性大学。学校拥有本科生和研究生共计约18000人，教职员约4000人，有来自近百个国家和地区的2000多名留学生，其中中国留学生约800名。[4]  [35]开拓精神是指，学生及教职员工随着各个时代的不同需求，毅然去开拓新的道路的理想主义精神。以学术自由为基础，不论是纯理论性的研究还是在应用科学的领域，在推动富于创造性研究的通过研究生院组织等的活性化，促进研究教育机能的发展。[6]
培养国际性
札幌农学校曾经引进欧美文化及科学技术，并且由外籍教师开设了用英语进行授课的课程，自创办之初便秉承国际化教育的理念，并以各种形式传承着这一理念。[6]
全方面教育
札幌农学校不仅培养农业专家，还力图培养出具有完善人格、高才智和多方面素养的人才。北海道大学，以在思想、文学上卓有建树的内村鉴三、志贺重昂、新渡户稻造、有岛五郎等为代表，在人文社会科学领域培养出一批youxiu人才。[6]
重视实学
自札幌农学校建校到发展成为一所重点综合性大学，北海道大学重视实学的理念，凝结为以下两个涵义：一是与现实世界融为一体的普遍性学术领域的创造性研究；二是不仅仅进行基础性研究，还重视知识、技术的应用和实用化，将研究成果还原于社会。宫部金吾在北海道广阔的大自然中所进行的的植物研究、中谷宇吉郎有关雪的研究，都是从身边的自然现象当中萌芽，从而创造出普遍性真理的研究精华。
北海道大学重视实学这一理念，有效利用北海道的地域特色进行学术创新的通过拓展产业、学校、政府间的协作，将研究成果还原于北海道、日本乃至世界。北海道大学力图在通过研究生院教育培养gaoji专家及职业人才的充实对在职人员的教育。[6]
师资力量
截至2011年5月1日，北海道大学有教职员工3917人，其中教授741人，副教授618人，讲师115人，助教604人，事务职员、技术职员3917人。[7] 学部设置
专业设置
文学部
人文科学
法学部
法学
经济学部
经济学、经营学
医学部
医学概论、医学史、人类遗传学、生理学、药理学、病理学、生化学、细菌学、卫生·公共卫生学、内科、外科、精神·脑神经医学、高度诊断医学、康复医学等
口腔学部
生体构造解析学、生体机能解析学、病因病态解析学、齿质·齿周再建学、咬合再建学、口腔诊断内科学、口腔颚面外科学、发育加龄齿科学、口腔健康科学
工学部
应用理工、信息电子、机械智能工学、环境社会工学
兽医学部
生物医科学、病因病理学、应用兽医学、临床兽医学
水产学部
海洋生物科学、增殖生命科学、海洋资源科学、资源机能化学
理学部
数学、物理学、化学、生物科学、地球科学
药学部
药科学（4年）、药学（6年）
农学部
生物资源科学、应用生命科学、生物机能化学、森林科学、畜产科学、农业经济学等
教育学部
教育心理学、教学社会科学、教育基础论、健康体育学
（表格内容资料来源：2015年2月中华人民共和国教育部考试中心官网） [8]
学科建设
学科概况
截至2012年2月，北海道大学下设18个研究生院，设有72个学科。 [8]
学科设置
研究生院
学科设置
文学研究生院
思想文化学、历史地域文化学、语言文学、人类系统科学
法学研究生院
法学政治学
经济学研究生院
现代经济经营、会计信息
医学研究生院
生理学、病理学、社会医学、内科学、外科学、专业医学、合作医学
口腔学研究生院
口腔机能学、口腔健康科学、口腔病理学、颚机能医疗学
工学研究生院
应用物理学、生物机能高分子、材料科学、机械宇宙工学、能源环境系统、量子理工学、环境工学、建筑城市空间设计、环境循环系统等
兽医学研究生院
比较形态机能学、动物疾病控制学、诊断治疗学、环境兽医科学等
信息科学研究生院
复合信息学、电脑科学、信息电子学、媒体网络、系统信息科学等
水产研究生院
海洋生物资源科学、海洋应用生命科学
环境科学研究生院
环境科学、地球圈科学、生物圈科学、环境物质科学
理学研究生院
数学、化学、量子理学、宇宙理学、自然史科学、生命理学
农学研究生院
共生基础学、生物资源科学、应用生物科学、环境资源学
生命科学研究生院
生命信息分子学、生命系统科学、生命医药科学
教育学研究生院
学校系统开发论、教育社会计划论、发育教育临床论、健康体育教育论、国际多元文化教育论
国际传媒与观光研究生院
国际传媒、语言传播论、观光创造
保健科学研究生院
保健科学、保健科学、看护学
公共政策学研究生院
公共经营、国际政策、技术政策
综合化学研究生院
分子化学、物质化学、生物化学1952年，原东京大学校长矢内原忠雄这样评价：“明治初年，日本的大学教育中有两个中心。一个是东京大学，另一个就是札幌农学校。这两个学校打下了日本教育的国家主义和民主主义两大思想的基础。”
“日本教育，至少是国立教育的两个源泉来自东京和札幌，从札幌发源的创造人的自由主义思想没能成为日本教育的主流，而从东京大学诞生的国家主义，国体论，皇室中心主义等思想，成为了支配日本教育的指导理念。这个思想发展到jizhi，就导致了太平洋战争。战败后，在重建日本教育的过程中，这种思想仍然存在。”北海道大学综合博物馆收藏着世界上众多极为珍贵的学术标本和资料。其中大型恐龙「日本龙」化石、英国动物学家Blakiston在本州和北海道采集的255种大约1300个鸟类标本、自明治时代至今从由北极到南极的世界范围内的海域和淡水域中采集的大型鱼类标本等，是综合博物馆代表性的藏品。作为自1876年札幌农学校建校起，在130多年的历史当中所取得的珍贵的研究成果，博物馆还珍藏着超过400万件学术标本。展厅中设有“北海道大学历史”、“学术主题”、“学术资料”等展览，在三楼展厅展出的地球行星科学领域的学术资料及标本（化石、矿物、岩石等）、大型哺乳类化石“DesmostylusHesperus”，是不可多见的具有特别价值的极其宝贵的学术标本。 [28]